Maternelle : ressources pédagogiques et indispensables pour la classe

Que l’on débute dans le métier d’enseignant ou que l’on souhaite développer et diversifier sa pratique, de nombreuses ressources pour la maternelle aident à mettre en place les apprentissages dans les classes. Il y a bien sûr les recommandations et supports pédagogiques émanant des organes officiels du ministère de l’Éducation nationale. Et aussi les ouvrages et matériels pédagogiques des éditeurs scolaires. Mais on trouve également des propositions innovantes et audacieuses portées par des entreprises françaises oeuvrant dans le secteur éducatif et pédagogique. Parce que l’éducation des enfants est une affaire qui concerne toutes les strates de la société, privée comme publique. Parce que la formation des plus jeunes modèle le monde de demain. Les acteurs du secteur éducatif – pédagogues, chercheurs en neuro-sciences et sciences cognitives, spécialistes de didactique, entrepreneurs impliqués – créent et mettent à disposition des ressources pour la maternelle de grande qualité.

Les ressources pour la maternelle des sites institutionnels

Les débutants sont incités à les consulter pour préparer leurs cours et les plus expérimentés s’y réfèrent pour actualiser leur connaissance des programmes. Le site Eduscol contient toutes les informations légales concernant l’exercice du métier d’enseignant. Ainsi, on y trouve les programmes parus au BO. Mais il y a également les documents d’application par cycle et par niveau qui approfondissent les programmes et donnent une orientation didactique et pédagogique précise. Toute cette documentation est accessible à tout le monde et entièrement gratuite.

Par ailleurs, d’autres sites émanant du MEN (ministère de l’Éducation nationale) propose de la documentation pédagogique très utile pour préparer la classe. C’est le cas de Réseau Canopé, opérateur public du MEN qui a pour mission de former les enseignants. Canopé agit à plusieurs niveaux : en service de proximité (conférences, formations, centres de documentation), mais aussi en proposant une offre de ressources imprimées et numériques « innovantes et adaptées à la communauté éducative ». Les nouveaux enseignants peuvent télécharger un guide numérique qui les accompagnera dans leur début de carrière et lors de leur première rentrée.

Enfin, les enseignants disposent également d’un centre ressource en circonscription qui leur permet d’emprunter des livres et du matériel pédagogiques. En outre, ils peuvent se rapprocher de conseillers pédagogiques spécialisés (sport, sciences, langue vivante, maths…) et concevoir des projets sur moyen et long terme. Pourquoi ne pas monter un spectacle de cirque avec le conseiller EPS ? Ou élaborer une fresque dans le préau avec le soutien du conseiller en arts visuels ?

Les ressources des éditeurs scolaires pour la maternelle

L’édition scolaire occupe le 6ème rang des ventes dans l’édition. Il est en recul de 17,1% en 2021 par rapport à l’année précédente, après une forte augmentation du volume consécutive au changement de programmes du lycée. Le parascolaire se maintient avec le succès inconditionnel des cahiers de vacances et autres manuels et méthodes destinés à l’usage familial.

Les méthodes, manuels et fiches de séance des éditeurs

Les éditeurs scolaires proposent une offre variée pour répondre aux besoins des professeurs des écoles de maternelle. Il n’y a pas de manuel à proprement parler mais des ouvrages de didactique et de pédagogie, ainsi que du matériel, des supports et des fiches de travail.

Parmi les plus connus, on trouve :

• Hatier (Lettres & Cie maternelle de Mathias Florence, Les cahiers d’écriture méthode Dumont de Danièle Dumont, Langage et école maternelle de Mireille Brigaudiot…) ;
• Nathan (Une année en PS, Une année en MS, Une année en GS, fichier ressources de Bernadette Martins, Méthode Heuristique Mathématiques maternelle Guide des séances + ressources par niveau) ;
• Belin éducation (Méthode Boscher) ;
• Hachette (collection Maths à compter et Mini Maths de la PS à la GS, collections Sami et Julie, et Montessori, collections pédagogiques Profession enseignant, Pratiquer autrement, Pédagogie pratique…) ;
• Jocatop (coffret d’activités scientifiques à la maternelle, Zoum+ numération PS MS GS, Le cartable des sons, Mes défis du langage, Lecthème+ vers la lecture GS CP…) ;
• MDI (Mes cahiers d’écriture – découverte GS de Laurence Pierson, Bien écrire à l’école maternelle Guide pédagogique, Une année de phonologie GS) ;
• Accès éditions (Vers la phono Maternelle Moyenne Section de Christina Dorner, Vers l’écriture GS de Christina Dorner et Emmanuelle Di Martino, Vers l’autonomie MS/GS de Christina Dorner et Bénédicte Sieffert…) ;
• Retz (Outils pour enseigner le vocabulaire à l’école maternelle de Micheline Cellier, L’évaluation positive en maternelle de Danièle Adad, Coffret apprendre à vivre ensemble, Construire des rituels à la maternelle…) ;

• SED (Am-stram-gram 50 comptines pour grandir, Ludix vers le graphisme, collection Véritech : Activités logiques GS, Conscience phonologique, Images séquentielles, Discrimination visuelle et structuration spatiale…) ;
• SEDRAP (Apprendre à se connaitre/les émotions, coloriages magiques, Les petits ateliers : relations images et vocabulaire cycle 1, Langage oral cycle 1…) ;
• Bordas (collection Pour explorer le monde à l’école maternelle…) ;
• Pirouette éditions (Les intelligences multiples dès la maternelle, L’apprentissage actif au préscolaire, Je différencie…).
• La Librairie des écoles (Maths, la méthode de Singapour pour les 5/6 ans) ;
• Récréalire (méthode de lecture et d’écriture les Alphas avec livre, supports, affiches, matériel à manipuler) ;
• ESF Sciences humaines (La pédagogie Montessori en maternelle – Pour une pratique à l’école publique de Marguerite Morin…).

Les matériels pédagogiques

En maternelle, les apprentissages passent par la manipulation, l’expérience concrète avec des ateliers encadrés ou libres. En outre, l’aménagement de l’espace en coins (coin lecture, coin dinette, coin jeux de construction, déguisement, poupée etc.) permettent aux enfants de tourner sur plusieurs activités et d’être en interaction avec leurs pairs. L’école maternelle est aussi le lieu des apprentissages sociaux, de l’acquisition de savoir-être et de capacités de communication. Le matériel mis à disposition des élèves crée le cadre nécessaire, varié et adapté, au développement des compétences des jeunes enfants. C’est pourquoi il doit être choisi avec discernement en respectant des critères d’objectifs pédagogiques, de solidité et de sécurité.

Certains éditeurs scolaires fabriquent aussi du matériel pédagogique. Mais d’autres marques se spécialisent également dans les outils et supports pour la classe. On trouve par exemple Hoptoys (dont matériel inclusif pour différents handicaps, manchons et guide-doigts), Hape Toys, Learning ressources, Plantoys…

Pour compter, on peut utiliser en maternelle un boulier, des cubes, des bâtons etc. Le matériel de récupération (bouchons de bouteilles par exemple) est souvent très prisé. Mais les fabricants de matériel scolaire garantissent à la fois la solidité et l’innocuité des matériaux selon des normes européennes strictes. Pour conduire les apprentissages, les enseignants recourent aussi à des jeux éducatifs, jeux de logique (smart games), jeux de société et de coopération, casse-tête, jeux de construction et de formes (tangrams…).

Pour apprendre l’alphabet et les lettres là encore il existe plusieurs marques qui commercialisent des jeux et supports avec des lettres en bois, en mousse, magnétique, autocollantes etc. Dans ce registre, le matériel estampillé Montessori est pléthore. Toutefois, il faut noter qu’il n’existe pas de marque Montessori puisqu’il s’agit d’une méthode pédagogique développée par Maria Montessori, pédiatre et pédagogue italienne dans la première moitié du XXème siècle. L’idée est de mettre les élèves en activité et de les rendre le plus possible autonomes dans leurs apprentissages. De nombreux sites et boutiques (grandes enseignes comme Nature et Découverte, Cultura ou encore Fnac et Oxybul) vendent des blocs de construction, des barres numériques, des cylindres, des lettres rugueuses etc.

Le matériel pédagogique pour conduire les apprentissages en classe concerne aussi la motricité. Il y a d’une part les balles et ballons, les tricycles, échasses, draisiennes, matériel de gymnastique pour le parcours de motricité. Tous ces éléments sont achetés par l’école. D’autre part, l’enseignant équipe sa classe de supports et outils pour travailler la motricité fine : pâte à modeler, ciseaux, jeux de construction, poupées à habiller, perles à enfiler, jeux de lacets, puzzles… En fonction du budget de l’école et de la coopérative scolaire, l’enseignant pourra commander pour la rentrée des consommables ou des objets réutilisables pour travailler les compétences grapho-motrices.

Enfin, les affichages de classe comme le calendrier, l’horloge pédagogique, la frise des nombres, les affiches résumant les acquis en phonologie, l’alphabet et des affiches de découverte de monde se trouvent aussi bien chez des éditeurs scolaires et parascolaires que chez des fournisseurs de matériel pédagogique (commande annuelle via la mairie, Wesco…).

Les aides et supports numériques pour la maternelle

Le secteur de l’EdTech développe des ressources et outils pour les enseignants qui les accompagnent dans leur pratique et les aident à différencier leur pédagogie en fonction des besoins des élèves. Grâce à l’IA notamment, certaines applications adaptent les parcours d’apprentissage en fonction des aptitudes des élèves, de manière à ce qu’ils progressent tous. Les ressources numériques pour la maternelle sont en plein développement et plusieurs entreprises ont prévu d’exposer leurs innovations lors du prochain salon EducaTech (Paris Expo Porte de Versailles, en novembre) : idéal pour tester les solutions et interroger leurs concepteurs !

En attendant de tester des solutions sur les salons et de faire connaissances avec les développeurs et concepteurs ainsi que les acteurs institutionnels (académie, région…), voici une petite liste de ressources pour la classe.

Initier les enfants de maternelle aux enjeux du numérique et de la technologie

• Colori propose des ateliers d’initiation aux grandes notions informatiques, le fonctionnement des ordinateurs, la place des écrans, l’empreinte écologique du numérique. Le tout sans écran avec des lectures, de la robotique, des ateliers philo, de jeux de motricité, des arts créatifs, des jeux de cartes et des jeux de plateaux.
• Digit’Owl : ressources pédagogiques ludiques pour les enfants de 5 à 17 ans orientés vers l’apprentissage des algorithmes via des activités manuelles (sans écran).
• La tête et les bots (5-11 ans) : ateliers de robotique pédagogique (construction et programmation)

Ressources numériques pour la différenciation pédagogique en classe

• Learn enjoy : application éducative de la maternelle au collège qui donne accès à des exercices différenciés ;
• Didacto : des activités éducatives qui passent par le jeu (de 0-120 ans !).
• Kaligo pour le cycle 1 : tablette avec stylet pour apprendre à écrire avec un parcours sur mesure conçu par l’IA. Il y a les « pour » et les « contre » cette méthode qui modifie le rapport à l’outil scripteur…

Autres ressources pour développer les compétences des élèves de maternelle

• Lili cool : développe le bien-être en classe grâce à des séances de relaxation, des improvisations, de la philosophie inspirés des méthodes d’enseignement Montessori et Freinet. Le comportement des enfants en classe influence beaucoup le climat des apprentissages qui s’y déroulent. C’est pourquoi il est important de préserver une ambiance sereine et apaisée, de savoir gérer les conflits afin que les enfants puissent être aussi des élèves et apprendre.
• Lilote : quiz de lecture en ligne à partir de la GS
• Ma petite planète : projet pédagogique sur l’environnement. Une ligue joue en relevant des défis écologiques pendant 3 semaines (plusieurs sessions par an).
• Lalilo : apprentissage de la phonologie et de la lecture pour le cycle 2 mais aussi pour la GS.

Outils pour la gestion de classe et la communication avec les parents

Et de plus en plus, les enseignants du primaire ont recours à l’audio pour développer l’écoute et les compétences langagières en classe. Avec l’enceinte Merlin, ils donnent accès aux élèves à des histoires, des documentaires et de la musique qui répondent ainsi à la curiosité tous azimuts des petits dès 3 ans.

Les éditeurs littéraires à orientation scolaire et pédagogique

Nous avons déjà parlé des éditeurs scolaires spécialistes des manuels et méthodes d’apprentissages, d’ouvrages de didactique, de sciences de l’éducation etc. Mais il faut aussi évoquer les éditeurs spécialisés en littérature jeunesse. En effet, ils disposent d’un vaste catalogue à destination des enfants, pré-lecteurs et lecteurs. En outre, ils communiquent souvent activement vers les enseignants et mettent à disposition des ressources pédagogiques (fiches de préparation, livre audio numérique, album filmé…).

C’est le cas notamment de L’école des loisirs dont on retrouve par ailleurs les abonnements dans les écoles (8 livres de novembre à juin). Désormais il faut compter aussi sur Le livreur d’histoires qui sélectionne des livres des catalogues Gallimard Jeunesse, Flammarion Jeunesse, Casterman et Sarbacane (9 livres et 3 surprises dans l’année).

De même, des éditeurs comme Nathan ou Hachette éducation publient des versions de certains titres de leurs catalogues adaptées aux élèves dyslexiques : Dyscool et Spécial Dys (GS/CP). Et mention spéciale à La Poule qui pond qui édite des albums et romans jeunesse adaptés aux enfants dyslexiques (5 ans et +) et à tous ceux ayant des difficultés d’apprentissage depuis 2014 (enfants, ados et adultes).

Pour citer d’autres éditeurs jeunesse (albums, livres audio…), les classes de maternelle puisent beaucoup dans les catalogues de Actes Sud Jeunesse, Albin Michel Jeunesse, Flammarion, Didier Jeunesse, Les éditions du Rouergue, Seuil Jeunesse, Lito, Magnard, Larousse etc. Les éditeurs ont à coeur de faciliter le travail des enseignants en mettant à leur disposition un catalogue de leurs publications classé par âge ou niveau ainsi qu’un classement thématique. Un résumé donne un aperçu des ouvrages afin que l’enseignant détermine s’ils correspondent à ses attentes.

À noter que le site Eduscol recense des ressources pour la scolarisation des élèves porteurs de handicap et publie un guide à l’attention des enseignants : dispositif Édu-Up.

Quelques sites de référence pour trouver des ressources pour la maternelle

Grâce à Internet, les enseignants peuvent mutualiser leurs préparations de classe et échanger sur leur pratique sur des forums dédiés. Des médias spécialisés relaient les projets dans toute la France et donnent un aperçu de l’actualité éducative : nouveaux programmes et réglementations, avancées de la recherche en sciences cognitives et du langage etc.

Les sites spécialisés pour se tenir informé de l’actualité éducative et pédagogique

Aller faire un petit tour régulièrement sur des sites d’informations permet de se tenir à la page et d’éviter d’être le dernier à comprendre de quoi on parle en salle des maîtres… Les plus connus sont : Ludomag, EdTech actu, Web geek junior, Le Café pédagogique, Sqool TV, L’instit’Humeurs (blog de Lucien Marboeuf, professeur des écoles, hébergé par France Info).

Les sites et blogs de professeurs des écoles les plus consultés

Il existe un très grand nombre de sites et de blogs de partage de ressources pédagogiques. La plupart propose un classement par niveau et par matière en se concentrant sur les fondamentaux. D’autres explorent aussi la gestion de classe, l’évaluation positive, les compétences douces, la relaxation, la méditation, le yoga…

Voici une liste non exhaustive :

• Dessine-moi une histoire : comptines, jeux et activités pour la maternelle, tous les domaines (écrit, oral, explorer le monde) et un classement thématique (saisons, tour du monde, corps, fêtes et traditions…).
• Charivari à l’école : blog de ressources pour tous les niveaux.
• La classe de Laurène : ressources pour la maternelle (évaluations, résolution de problèmes, jeux à imprimer, chansons…).
• La classe de Florent : activités numériques pour la maternelle, lecture GS…
• Jeux d’école : des jeux, des fiches ludiques, un concept de Sac à albums pour mener des activités sur les albums jeunesse (ici on trouve une histoire d’Elmer de David MacKee et un album de Pierrick Bisinski).
• Dix mois : pour tous les niveaux.
• Mon école : livres et jeux à partir de la GS/CP.
• Zen école : méditation, gestion des émotions, psychologie positive pour tous les niveaux.
• Bout de gomme : tous niveaux. Jeux et ateliers de numération, fiches sons, graphisme…
• Lutin Bazar : plutôt cycle 2, mais certaines chroniques littéraires conviennent aux GS ainsi que des outils de classe, des rituels et des astuces.
• Mélimélune : cycle 3, mais de bons conseils pour l’enseignant.
• Orphéecole : une vingtaine de fiches d’activité pour la maternelle à télécharger (fiche de tracés, quantités jusqu’à 5, repérage dans l’espace…).
• Maitresseuh : blog d’une maîtresse spécialisée dans les difficultés scolaires…

Et vous, quels sont vos sites ressources ou ouvrages de référence préférés pour enseigner en maternelle ? Ça pourrait intéresser d’autres professeurs des écoles et les curieux de pédagogie. Si vous voulez nous partager vos références, rendez-vous sur nos réseaux sociaux FB et Instagram !