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gratitude enfant qui dit merci

Apprendre la gratitude et le partage à son enfant pendant les fêtes

Impolis et égoïstes, les enfants seraient de piètres camarades, de surcroit ingrats avec leurs parents. Vraiment ? Rien n’est moins sûr si tant est qu’on regarde de plus près les travers des adultes eux-mêmes. Or, tout le monde s’accorde à dire que pour vivre en société un certain degré de gratitude et de partage envers […]

balise 3 6 9 12 usages numériques enfant

Balise 3-6-9-12 : éduquer aux écrans pour prévenir des dangers

Tablettes, smartphones, télévision, jeux vidéo… Les écrans sont omniprésents dans la vie des enfants. S’ils peuvent être de formidables outils d’apprentissage, ils comportent aussi des risques lorsqu’ils sont utilisés sans accompagnement. Pour aider les parents à s’y retrouver, le pédopsychiatre Serge Tisseron a formulé la règle des 3-6-9-12, un repère simple pour guider l’éducation numérique […]

TND enfants dyslexie dysphasie dyspraxie

Dyslexie, dysphasie, dyspraxie… : tout savoir sur les troubles du neurodéveloppement

Votre enfant confond les lettres, se décourage devant une dictée ou renverse systématiquement son verre à table ? Lorsqu’ils sont répétés, ces signes anodins peuvent indiquer un trouble du neurodéveloppement (TND). Dyslexie, dysphasie, dyspraxie, dyscalculie (troubles DYS), TDAH ou encore TSA… Ces troubles touchent près d’un enfant sur dix en France. Ils traduisent un fonctionnement […]

surstimulation enfants

Surstimulation des enfants : comment favoriser l’écoute active et la concentration ?

Lorsqu’on prend un peu de recul pour analyser l’environnement de nos enfants, on mesure l’intensité et la diversité des stimulations auxquelles ils sont soumis. De manière directe ou indirecte, les enfants rencontrent quotidiennement quantité de jouets, d’images fixes et animées et de sons plus ou moins agréables. Dans le même temps, ils participent à des […]

intelligences multiples

Les intelligences multiples chez l’enfant : comment les repérer et les stimuler ?

Connue depuis les années 80, la théorie des intelligences multiples d’Howard Gardner offre un regard différent sur les capacités des enfants. Psychologue du développement, il identifie 8 types d’intelligences qui sont autant de portes d’entrée dans les apprentissages. Même si tous les spécialistes ne sont pas d’accord avec sa théorie, celle-ci a le mérite de […]

enfant HPI

Enfant HPI, précoce ou surdoué : mieux comprendre pour mieux accompagner

En France, on compte plus de 200 000 enfants à haut potentiel intellectuel. Au total, plus de 2% de la population est concernée par cette atypie du neuro-développement. « HPI », « précocité » ou encore « zèbre », plusieurs termes gravitent autour des capacités et performances intellectuelles des enfants. Au point de ne plus […]

sieste école maternelle

Arrêt de la sieste : quand et comment procéder ?

Entre 3 et 5 ans, les besoins en sommeil de l’enfant évoluent, tout comme son rythme de vie. Si la sieste est encore bien présente en petite section, elle disparaît souvent dès la moyenne section de maternelle, où les apprentissages de l’après-midi prennent le relais. Pour de nombreux parents, cette transition soulève des questions : mon […]

mode de garde enfants

Choisir le meilleur mode de garde pour son enfant

Après la naissance d’un enfant, le choix du mode de garde devient une priorité, parfois angoissante, avant la reprise du travail. Ce choix, souvent complexe, doit répondre à la fois aux contraintes pratiques de la famille et au besoin fondamental de faire confiance à la personne ou à la structure qui prendra soin de son […]

frustration enfant

La frustration est-elle nécessaire au développement de l’enfant ?

La frustration déclenche souvent des crises de colère chez l’enfant. Faut-il pour autant tout faire pour l’éviter ou la diminuer ? Rien n’est moins sûr. La capacité à différer la satisfaction de ses désirs constitue un principe éducatif de base. Sinon comment vivre sereinement sans être capable de patienter ou de surmonter un échec ? […]

question d'enfant qui commence par pourquoi

Période du « pourquoi » : 5 clés essentielles à connaitre

Dès le plus jeune âge, les enfants interrogent parents et éducateurs sur le monde qui les entoure. Leur curiosité les pousse souvent à vouloir connaitre l’origine, les causes de ce qu’ils observent au quotidien. Et leurs questions démarrent fréquemment par « pourquoi ». Pourquoi il pleut ? Pourquoi le monsieur porte une casquette et la dame une canne […]

ami imaginaire

Mon enfant a un ami imaginaire : dois-je m’inquiéter ?

Il participe aux jeux de votre enfant, s’invite à table ou à l’heure du bain… L’ami imaginaire est un compagnon issu de l’imagination de votre enfant. Il lui permet d’exprimer ses émotions et d’enrichir ses scénarios de jeu. À quel âge les enfants créent-ils un ami imaginaire ? Comment réagir et faut-il s’en inquiéter ? […]

⚡CHARGEMENT DE L'ENCEINTE
2ème génération

🌱 Pour réduire les déchets électroniques,  conformément à la réglementation européenne, les nouvelles enceintes Merlin se chargent avec un “chargeur universel” USB-C, non fourni dans l’enceinte, tel qu’indiqué sur le schéma ci-dessus.